Recursos matemáticos
Los estudiantes de 6º grado están construyendo las bases para las matemáticas que trabajarán en 7º y 8º grado. Muchos de los conceptos son una continuación del trabajo de 6º grado y profundizan en la comprensión y el desarrollo que lleva al álgebra. Los estudiantes de 7º y 8º grado se están preparando para el trabajo que realizarán en la escuela secundaria, tanto en álgebra como en geometría. Estos bloques de construcción serán fundamentales en su comprensión general y el éxito en el nivel de la escuela secundaria.
1. 1. Sistema numérico. En 7º grado, los estudiantes comprenderán plenamente cómo interpretar y calcular todos los números racionales. Pueden sumar, restar, multiplicar y dividir todos los decimales y fracciones, así como representar porcentajes. Calculan números positivos y negativos utilizando las cuatro operaciones básicas e interpretan el significado del valor absoluto. En 8º curso, los alumnos pasan de los números racionales a los irracionales. Entienden el concepto de expansión decimal y pueden interpretar y encontrar números racionales e irracionales en una recta numérica.
Matemáticas de la escuela media
Elegir qué clases de matemáticas estudiar puede ser una de las partes más complicadas de la planificación de tu horario en el instituto. Los institutos ofrecen numerosas clases de matemáticas, a menudo con diferentes grados de dificultad, y puede ser difícil saber qué clases de matemáticas serán las mejores para ti y tu futuro.
La mayoría de los institutos exigen que los estudiantes cursen tres años de matemáticas para poder graduarse y recomiendan cursar cuatro años. Estos requisitos suelen incluir también la realización de una clase de álgebra y otra de geometría.
Cuarenta y cinco estados han acordado seguir los estándares de Common Core para las matemáticas, cuyo objetivo es crear un plan de estudios de matemáticas más estandarizado en todo el país. Los estándares Common Core establecen que se deben cubrir seis categorías de contenido en las clases de matemáticas de la escuela secundaria:
En el caso de las matemáticas de la escuela secundaria, no hay un curso específico que debas tomar como estudiante de primer o segundo año, etc. En su lugar, hay una serie de cursos, y cada estudiante comienza con la clase de matemáticas más adecuada para él/ella, basándose en las pruebas y los conocimientos matemáticos previos.
Mathway
El Departamento de Matemáticas ofrece un plan de estudios desafiante y variado que está fuertemente arraigado en los fundamentos del álgebra. Hay una gama completa de cursos de preparación para la universidad y de honores, desde álgebra hasta dos niveles de cálculo y estadística de colocación avanzada. El fomento del pensamiento crítico y analítico es un elemento básico de todas las clases. Se hace hincapié en la vinculación del estudio académico de las matemáticas con las aplicaciones del «mundo real». Los estudiantes tienen a su disposición un centro de tutoría de matemáticas, atendido por profesores, durante todo el día. Además, los estudiantes de tercer y cuarto año que han cumplido con los requisitos previos tienen la oportunidad de tomar AP Computer Science A o AP Computer Science Principles como una opción.
Para solicitar el avance de verano en matemáticas los estudiantes deben mantener una A- o mejor ambos semestres en su clase actual (Álgebra I, Álgebra I Acelerada, Geometría o Geometría Honores) y llenar el Formulario de Avance de Verano en Matemáticas en el Portal del Estudiante bajo Información de Colocación de Curso antes del viernes 25 de febrero de 2022 a las 3:00 p.m. El formulario estará disponible el 2/1/22.
Desmos
Esta área de contenido se centra en la capacidad de los estudiantes para representar números, ordenar números, calcular con números, hacer estimaciones adecuadas a situaciones dadas, utilizar razones y razonamientos proporcionales, y aplicar las propiedades y operaciones numéricas para resolver problemas del mundo real y de las matemáticas. Esta área de contenido también aborda el sentido numérico -la comodidad al tratar con los números- y se ocupa de que los alumnos comprendan lo que nos dicen los números, las formas equivalentes de representarlos y el uso de los números para representar los atributos de objetos y cantidades del mundo real. En el cuarto grado, el enfoque se centra en los números enteros y las fracciones; en el octavo grado, el enfoque se extiende para incluir los números racionales; en el duodécimo grado, el enfoque se extiende para incluir los números reales.