Reseñas del colegio La Concepción
Como estudiante, la vida es mucho más que lo que ocurre dentro del aula. Aquí en el Colegio La Concepción (LCC), aprovechamos al máximo las oportunidades para que nuestros estudiantes se involucren en la vida del campus, se conecten con otros y encuentren apoyo para ayudarles a tener éxito.
A través de nuestras diversas actividades curriculares, co-curriculares y extracurriculares que permiten el bienestar total de nuestros estudiantes. Estas actividades están orientadas a enseñar las mentes, tocar sus corazones y cambiar las vidas de nuestros estudiantes para que se conviertan en mejores individuos.
Aquí en LCC los estudiantes están involucrados en posiciones de liderazgo que sirven como parte activa de la comunidad de LCC y ayudan de varias maneras a lo largo del año escolar. También exhiben competitividad al competir en competencias académicas, culturales y atléticas dentro y fuera de la escuela. Y lo que es más importante, perfeccionan sus conocimientos, sus habilidades y su actitud orientada a la cultura de la excelencia.
El LCC también enseña a los alumnos a ser ORGULLOSOS y ADAPTATIVOS. Orgullosos por sus numerosos logros. Y adaptables a pesar de las vastas circunstancias que nos rodean en nuestra comunidad y país, deben mantenerse centrados y fuertes mientras se inculcan entre ellos los valores fundamentales que corresponden a un verdadero LCCian:
Admisión al colegio La Concepción
La educación remota de emergencia es una modalidad de instrucción en la que los instructores adaptan el contenido, las herramientas y los procesos de enseñanza y aprendizaje tradicionales a la educación en línea (Bustamante, 2020). Además, recientemente se ha definido como una forma alternativa de instrucción desarrollada con el objetivo de continuar de forma rápida y fiable los procesos de enseñanza y aprendizaje durante una emergencia o crisis (Hodges et al., 2020). Esto ha llevado a la transformación de los entornos de aprendizaje tradicionales en escenarios de aprendizaje en línea, lo que requiere que los profesores y los estudiantes adquieran habilidades y competencias digitales, lo que implica la implementación continua de innovaciones educativas.
En este contexto, los profesores se enfrentaron al gran reto de adaptar el plan y el diseño de sus cursos en un formato virtual en un corto período de tiempo, en algunos casos con pocos recursos institucionales y/o capacidades pedagógicas (Bozkurt y Sharma, 2020). Esto implicó que el profesorado tuviera que adaptar sus recursos y actividades de aprendizaje, así como sus procesos de evaluación, a un nuevo escenario de enseñanza. Sin embargo, debido a la necesidad apremiante en la que se llevó a cabo el proceso de virtualización, se ha informado de la falta de una cuidadosa planificación e implementación del proceso de adaptación. Como resultado, los profesores no aprovecharon al máximo el formato online (Bozkurt y Sharma, 2020; Hodges et al., 2020; García-Morales et al., 2021). Por lo tanto, los profesores aún necesitan recibir apoyo tecnológico y pedagógico de sus instituciones para lograr una adecuada integración de la tecnología en el aula para pasar de una enseñanza a distancia de emergencia a una educación en línea de calidad.
La concepcion college courses offered
The main objective of this course is to promote the development of the renewal of Primary Health Care in the Region of the Americas, through the strengthening of the capacities of health leaders and managers, and is framed within the technical strategy for the strengthening of Health Systems and Services of PAHO.
Tutors and students of the course participated in the workshop and agreed on a series of guidelines to be considered and reinforced, in addition to proposing the incorporation of new topics as part of the educational proposal.
From February 11 to 13, a workshop was held in Costa Rica to evaluate the educational proposal on Primary Health Care and its development on the Virtual Campus platform. The main objective of this course is to promote the development of the renewal of Primary Health Care in the Region of the Americas by strengthening the capacities of health leaders and managers and is part of PAHO’s technical strategy for strengthening Health Systems and Services.
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La Universidad demostró sin lugar a dudas su ingenio y talento de clase mundial cuando su estudiante del Colegio de Turismo Internacional y Administración Hotelera (CITHM) Patricia Belle Jacinto, fue aclamada como la campeona del recientemente concluido 6º Concurso de Oratoria Estudiantil en Inglés de la AUAP, el 27 y 28 de abril de 2022, vía Zoom.
Al acercarse el tercer mes del año del calendario litúrgico, la Universidad realizó una serie de actividades espirituales en observancia del Tiempo de Cuaresma, que comenzó el 2 de marzo hasta el 14 de abril de 2022.
La Universidad, a través de su Departamento de Educación Básica, en coordinación con la Oficina del Programa de Evangelización Integral y el Comité de Gestión de Crisis, celebró las ceremonias presenciales de Primera Confesión y Primera Comunión para los alumnos de 3º y 4º curso el 19 de marzo y el 25 de marzo de 2022, respectivamente, en la Capilla de Nuestra Señora de la Consolación, Universidad de La Consolación Filipinas – Campus de Catmon.
En línea con su proyecto C.L.E.A.N. EARTH (Care for the Lives in the Environment And restore, coNserve resources of the EARTH), la Universidad, a través de las iniciativas de la Unidad del Programa de Extensión Madre Rita Barceló (MRBOP), se unió a la celebración del Día Mundial del Agua, el 22 de marzo de 2022, en la Universidad de La Consolación Filipinas – Campus Catmon.