Actividades sobre las normas de la clase
Para «Helping Hands» – un ángel que sostiene las manos en forma de copa. Etc.Asignaturas:Historia del Arte, Artes Gráficas, Artes VisualesClases:No específicas de gradoTipos:Actividades de pizarra, Organizadores gráficos, ImprimiblesMostrar más detallesLista de deseosTarjetas de reglas visuales {GRATIS}por Erin de Creating and Teaching5.0(31)FREEThis freebie includes 6 different rule cards in 3 different sizes with a visual. Las tarjetas de reglas están disponibles en color y en blanco y negro. Colorea tus propios bordes con la versión en blanco y negro y las imágenes están en escala de grises.
Las 10 reglas más importantes del aula
Los niños están desarrollando su sentido del bien y del mal en casi todas sus acciones. Están poniendo a prueba los límites, explorando su entorno y descubriendo cómo llevarse bien con los demás. Creemos que las rutinas y las normas en el aula ayudarán a los niños a aprender qué comportamientos son aceptables y cuáles no.
Nuestro enfoque de la disciplina en el aula consiste en crear reglas y rutinas e introducirlas constantemente. A medida que los niños se acostumbren a las normas, los problemas de disciplina serán limitados.
Fomentamos el buen comportamiento y se lo hacemos saber a los niños cada vez que hacen algo agradable o bueno. Les hacemos saber que estamos orgullosos de ellos diciéndoselo y recompensamos a los niños con palabras amables, abrazos y, a veces, pegatinas.
Nuestro enfoque para tratar el mal comportamiento se basa en varios pasos. En primer lugar, hacemos una advertencia. A continuación, una segunda advertencia, pero explicamos al niño que una tercera advertencia significa un tiempo fuera. Por último, le damos un tiempo fuera sacándolo de la situación en la que se le dio la última advertencia. Cuando lleguemos al lugar del tiempo muerto, discutiremos y explicaremos la situación al niño, y le pediremos que piense en la situación. Cuando termine el tiempo fuera, hablaremos con el niño y podrá volver a la actividad que estaba haciendo.
Reglas para el aula en inglés
Reparte copias y pide a tus alumnos que trabajen en parejas para rellenar las burbujas de diálogo en blanco con sus propias ideas sobre lo que creen que son las cinco reglas de oro de la clase. Coloca los carteles completados por los alumnos en el aula y pide a todos los miembros de la clase que voten las mejores cinco… o diez… ¡o veinte!
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Normas escolares
Narrador: Bienvenidos. En este breve vídeo, destacaremos la importancia de crear y utilizar reglas en el aula. También proporcionaremos una guía para crear reglas para su propia clase. El Centro Nacional para la Calidad de la Enseñanza y el Aprendizaje utiliza el marco de la casa para ilustrar las prácticas de enseñanza eficaces que apoyan la preparación escolar de todos los niños. La creación de reglas en el aula forma parte de los cimientos de la casa. Unas normas claras en el aula, que se apliquen de forma coherente, contribuyen a crear un entorno de aprendizaje bien organizado, un entorno en el que los niños pueden aprender y prosperar.
Narrador: Usa tus pies para caminar. Sé amable. Usa una voz interior. Hazlo por turnos. Todos hemos visto listas de normas para el aula, pero ¿de dónde salen y por qué son importantes? Los profesores, junto con los niños y las familias, establecen un pequeño número de reglas cortas, sencillas y positivas que ayudan a todos a entender qué comportamientos se esperan en el aula tanto de los niños como de los adultos. Las reglas establecen la norma de la clase. Las reglas del aula son importantes por varias razones. Cuando todo el mundo conoce y sigue las reglas, el aula es tranquila, segura, ordenada y predecible. Un aula bien regulada ayuda a los niños en su propio autocontrol y regulación.