TRASPASO PODERES 2021 A 2022
¿Cuál es tu lugar favorito en el campus y por qué? Mi lugar favorito en el campus es el Centro de Recursos Académicos, ubicado en la Biblioteca Billington, porque ofrecen tutorías gratuitas y la gente que trabaja allí siempre está dispuesta a ayudar.
Si pudieras ser cualquier sabor de helado, ¿cuál serías y por qué? Sería Cherry García porque el chocolate negro equilibra el resto de los sabores y equilibrio es una palabra que describe mi personalidad.
Si pudiera conocer a algún personaje histórico, ¿quién sería y por qué? Me encantaría conocer a Frida Kahlo porque tenía mucho talento y me gusta su forma de ver la vida. También creo que es un buen ejemplo de resiliencia.
Colegio Paulo Freire, Día del Niño 2021. Nivel Preescolar
Los colegios Amatán se encuentran entre los mejores colegios de América, donde se ofrece una de las mejores educaciones, y un factor fantástico es que tiene un precio muy razonable, por lo que no debes perder la oportunidad.
En los colegios de Amatán, las metodologías de enseñanza utilizadas serán la evaluación continua (seguimiento diario al desempeño privado por medio de evaluaciones continuas) por medio de dos herramientas principales: el uso de todas las posibilidades proporcionadas por internet y las nuevas tecnologías TIC y las tutorías privadas.
El programa de cursos de la universidad de Amatán imparte cursos para todas las ramas de la ciencia, ya sea matemática, física, química o ingenieros, entre otras personas, dándoles la oportunidad de realizar prácticas en sus estudios.
Actualmente las universidades de Boston están a la vanguardia de las nuevas tecnologías para el aprendizaje permanente. Están impulsando el e-learning como una herramienta útil y necesaria para el aprendizaje permanente, invirtiendo en el desarrollo de sistemas de estudio versátiles, interactivos y colaborativos.
Paulo Freire School Quito
Torres Aguilar, M. (2016). A Teachers College and a Method. The initiative of Fray Matías de Córdova in Chiapas (1828). REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA, 18(26), 113-136. https://doi.org/10.19053/01227238.4368
D. in History from the National Autonomous University of Mexico. Professor in the Department of Cultural Studies, University of Guanajuato. Member of the research group Historia y Prospectiva de la Universidad Latinoamericana, attached to the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Arnaut Salgado, Alberto. History of a profession. Los maestros de educación primaria en México 1887-1994. Mexico: Centro de Investigación y Docencia Económicas, 1996 Albores, Eduardo J., «El normalismo en Chiapas», ICACH. Instituto de Ciencias y Artes de Chiapas.
Gutiérrez Hernández Norma; Gutiérrez Hernández Rosalinda; Gutiérrez Hernández, Juana María del Carmen, «Tna kistoria del magisterio en Zacatecas a finales del siglo XIX y principios del XX». In Estudios interdisciplinarios y espacios históricos, coordinated by Marciano Netzahualcóyotl Méndez and Ricardo Olivares Talavera. Tlaxcala: Universidad Autónoma de Tlaxcala, 2014, 98 – 116.
Protestan alumnos del Bachi 1
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