Se puede expulsar a un niño del colegio

Razones por las que no se debe expulsar a los estudiantes de la escuela

Este artículo fue escrito por Trudi Griffin, LPC, MS. Trudi Griffin es una consejera profesional con licencia en Wisconsin especializada en adicciones y salud mental. Ella proporciona terapia a las personas que luchan con las adicciones, la salud mental, y el trauma en los entornos de salud de la comunidad y la práctica privada. Recibió su maestría en Consejería de Salud Mental Clínica de la Universidad de Marquette en 2011.

La expulsión de la escuela es un evento importante de la vida y puede dejar a usted y a su hijo sintiéndose perdido o sin esperanza. Aunque puede parecer abrumador, mantenga la calma y obtenga toda la información que pueda. Asista a la audiencia de expulsión con su hijo y asegúrese de que pueda contar su versión de los hechos. Por último, siga adelante y elija el camino educativo que considere mejor para su hijo.

Este artículo fue escrito por Trudi Griffin, LPC, MS. Trudi Griffin es una consejera profesional con licencia en Wisconsin especializada en adicciones y salud mental. Ella proporciona terapia a las personas que luchan con las adicciones, la salud mental y el trauma en los entornos de salud de la comunidad y la práctica privada. Recibió su Maestría en Consejería de Salud Mental Clínica de la Universidad de Marquette en 2011. Este artículo ha sido visto 171.146 veces.

Qué hacer si su hijo es expulsado de un colegio privado

Hay muchas maneras de que los colegios y los padres colaboren para crear el mejor entorno de aprendizaje posible para los alumnos con discapacidad. A menudo pueden evitarse problemas graves cuando el centro educativo conoce bien a su hijo y dispone de apoyos y estrategias eficaces.

Cada niño es diferente, y es importante entender bien por qué se produce ese comportamiento. El comportamiento desafiante puede considerarse a menudo como un mal comportamiento deliberado, cuando puede entenderse mejor como una forma de comunicar una necesidad particular. Por ejemplo, un alumno con autismo puede tener dificultades para enfrentarse a un cambio inesperado en su entorno sin apoyo y puede responder de forma desafiante o que suponga un riesgo para sí mismo o para los demás.

No se le debe pedir que recoja a su hijo antes de tiempo en la escuela por problemas de comportamiento o porque no haya personal de apoyo educativo disponible. A menos que haya razones médicas especiales, la política del gobierno de Victoria exige que todos los niños estén en la escuela a tiempo completo.

Razones para ser suspendido de la escuela

Si la suspensión es por más de 10 días escolares, el alumno tiene derecho a una audiencia formal ante el consejo escolar. Esta audiencia tiene que celebrarse dentro de los primeros 10 días escolares de la suspensión. Sólo el consejo escolar puede suspender a un estudiante por más de 10 días escolares.

La ley de Maine no habla de «evaluaciones de riesgo». La mayoría de las escuelas dicen que una «evaluación de riesgo» es una evaluación realizada por un profesional de la salud mental para ver si un estudiante es un peligro para sí mismo o para otros. Los padres no deberían tener que pagar por la «evaluación de riesgo».

En Maine, una expulsión significa que el consejo escolar ha decidido que un estudiante no puede ir a la escuela, a una función escolar o estar en la propiedad de la escuela durante más de 10 días escolares. Si un estudiante es expulsado de una escuela pública en Maine, es expulsado de todas las escuelas públicas en Maine.

Durante una expulsión, un estudiante no tiene derecho a ningún servicio educativo de la escuela, a menos que esté recibiendo servicios de educación especial. Una escuela puede decidir dar servicios educativos durante una expulsión, pero depende del consejo escolar o de la administración.

El niño expulsado de la escuela ahora qué

Alysse Loomis no trabaja, asesora, posee acciones ni recibe financiación de ninguna empresa u organización que pueda beneficiarse de este artículo, y no ha revelado ninguna afiliación relevante más allá de su nombramiento académico.

Cada año escolar, cerca de 3 millones de estudiantes de K-12 son suspendidos y más de 100.000 son expulsados de la escuela. Las infracciones van desde el simple hecho de no seguir las instrucciones, pasando por pegar o dar patadas, hasta comportamientos más graves como ser sorprendido con drogas o un arma.

Gran parte del problema tiene que ver con los prejuicios implícitos. Los alumnos negros, especialmente los varones, son suspendidos y expulsados en un porcentaje mucho mayor que los blancos. Los profesores tienden a ver el comportamiento de los chicos en general y de los alumnos de color como más difícil, y responden de forma más dura. Esto es cierto aunque se trate exactamente del mismo comportamiento.

Pero también es importante entender lo que lleva a los comportamientos que terminan en suspensión y expulsión. Como trabajadora social clínica licenciada durante más de ocho años, he trabajado con niños de todas las edades que tenían problemas en la escuela. Muchos de ellos habían sido expulsados temporal o permanentemente por cosas como escupir, salir corriendo del aula o pelearse. Una cosa que la mayoría de estos estudiantes tenían en común era su experiencia de trauma en casa y en sus barrios.