Qué es la coeducación
La coeducación se introdujo por primera vez en la década de 1830, cuando se decidió que los chicos y las chicas se beneficiarían de aprender unos junto a otros en un entorno educativo. Desde entonces, la coeducación ha ganado en popularidad y ahora constituye el 80% de las escuelas secundarias del Reino Unido. La coeducación tiene muchas ventajas, muchas de las cuales se exponen a continuación.
La coeducación es la herramienta perfecta para ayudar a preparar las mentes jóvenes para el mundo real. Ya sea en casa, en la escuela o en el trabajo, hombres y mujeres están en contacto constante y tienen que cooperar en la vida diaria. Al experimentar esto desde una edad tan temprana, al niño le resultará más fácil establecer relaciones y trabajar junto al sexo opuesto.
Es importante desarrollar las habilidades de comunicación desde una edad temprana y la coeducación desempeña un papel muy importante en este sentido, ya que permite al niño hablar con personas de cualquier sexo con facilidad. Esta experiencia variada significa que se exploran constantemente las perspectivas femeninas y masculinas y que se comprenden mejor los distintos modos de comunicación entre los géneros. Si los alumnos no tienen esta oportunidad, puede resultarles más difícil desarrollar las habilidades necesarias para interactuar con los demás a largo plazo.
Ventajas de la coeducación
La educación mixta es un sistema de educación en el que hombres y mujeres se educan juntos. También se conoce como educación mixta y educación de género mixto. Aprender en un colegio mixto tiene muchas ventajas, que exponemos en la entrada del blog de esta semana.
¿Cuándo se convirtieron nuestros colegios en mixtos? A principios del siglo XIX se crearon internados para niños, mientras que no existía el equivalente para niñas. Las niñas solían recibir una educación más básica a través de la educación en casa o en otras escuelas. Sin embargo, a finales del siglo XIX se abrieron escuelas para niñas, como el Cheltenham Ladies’ College y el Roedean School. Más de la mitad de la población femenina era analfabeta en 1840, pero en 1860 esta cifra se redujo a aproximadamente el 40%.
Muchas de las universidades británicas fundadas en la época victoriana eran mixtas, y en el siglo XX las nuevas universidades de ladrillo rojo siguieron el ejemplo. La Universidad de Londres fue la primera en conceder títulos a las mujeres en 1878, mientras que Oxford tardó hasta 1920 en aceptarlas como estudiantes. Sin embargo, aunque las mujeres podían estudiar allí, no se les concedía un título oficial. En 1948, Cambridge permitió a las mujeres estudiar como alumnas de la universidad, pero procedió a dar prioridad a los hombres para las plazas y a limitar el número de alumnas.
Ventajas e inconvenientes de la coeducación
Las clases suelen ser mixtas en función de la edad y el nivel académico, lo que permite una mejor comunicación entre ambas partes al tiempo que enseña a los jóvenes adultos a hablar con personas que están fuera de su zona de confort. Las escuelas mixtas también dan a los estudiantes más oportunidades de socializar con personas del sexo opuesto. Además, socializar con personas fuera del círculo social inmediato en la escuela puede dar lugar a abundantes oportunidades de establecer contactos en el futuro.
Como los estudiantes asisten a escuelas mixtas, están expuestos a las realidades de la vida. Viven en un entorno saludable compuesto por hombres y mujeres para prepararse de antemano para el mundo real. Además, la capacidad de comunicación de los alumnos mejora al comunicarse con todos. Estas instituciones también ayudan a establecer el respeto mutuo y la autoestima entre los alumnos.
Las escuelas mixtas ayudan a los alumnos a prepararse mejor para la educación post-secundaria y el empleo ofreciéndoles continuas oportunidades de colaboración. De este modo, aprenden a trabajar juntos con eficacia, algo que se espera que hagan a lo largo de su vida. De este modo, se preparan mucho para la universidad y más allá.
Escuela mixta
Bienvenido a nuestra escuela mixta. Creemos que la coeducación es el mejor reflejo de la sociedad y de las tendencias contemporáneas. Nos esforzamos por crear un entorno en el que todos los tipos de chicos y todos los tipos de chicas se sientan validados y respetados, y no sólo la versión hegemónica del chico «perfecto» o la chica «perfecta» que a veces puede caracterizar a los colegios monásticos (de un solo sexo). Una de las ventajas de una escuela mixta es que tanto los chicos como las chicas se sienten cómodos interactuando y trabajando junto a alumnos del sexo opuesto.
A la hora de elegir el mejor entorno de aprendizaje para su hijo, una escuela de un solo sexo puede resultar tentadora. Los colegios que sólo admiten un género afirman que los alumnos de esos entornos se expresan más libremente sin la presión o la influencia del sexo opuesto. Sin embargo, las escuelas mixtas sostienen que la experiencia mixta es la opción natural, que refleja las comunidades y los lugares de trabajo del mundo real en los que los estudiantes vivirán y trabajarán… que la experiencia mixta les prepara mejor para interactuar con una mezcla diversa de personas.